Nivell A2
(Bàsic o coneixements orals)
Pot comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i relacionades amb temes d’importància immediata (per exemple, informacions personals bàsiques, informacions familiars, compres, geografia local, ocupació). Pot comunicar-se en situacions senzilles i habituals que exigeixin un intercanvi simple i directe d’informació sobre temes familiars i habituals. Pot descriure, de manera senzilla, aspectes de la seva experiència o bagatge personal, aspectes de l’entorn immediat i assumptes relacionats amb necessitats immediates.
El Centre Carles Salvador recomana que, abans d’emplenar el «formulari d’inscripció», trieu el nivell adequat per al curs. És important que tingueu en compte el nivell lingüístic real que teniu de valencià (no el títol) abans de triar el curs . Per exemple, pots cursar un nivell B1, si ja tens un nivell de valencià real d’A2, ja que els coneixement anteriors ja els tens; o un C1, si tens un nivell lingüístic de B1/B2; o pots cursar un C2, si ja tens un C1. Però no recomanem que feu un C1, si el vostre nivell de valencià està per sota del B1.
Continguts específics
Qui som? D’on venim?
Saludar dir, adéu i parlar per telèfon. Per a presentar i presentar-se. El verb dir-se. Partícules interrogatives. Demostratius.
El cos humà.
L’article. L’apostrofació. Verb tenir i haver-hi. Gènere i nombre. Contracció.
Els de casa.
Els parentius. Els possessius. Els numerals.
Entre teles.
Les peces de vestir. Present d’indicatiu, verbs vestir, llevar, portar i dur. Indefinits.
Ai quin mal!
Malalties i lesions. Present d’indicatiu, verbs caure, estar i fer. L’expressió del passat, Imperfet, Perfet Perifràstic, Pretèrit Indefinit. El Participi.
I avui què fem?
Accions quotidianes. Present d’indicatiu. Gerundi. El temps.
Avui qui cuina?
El nom de les fruites. Present d’indicatiu. Pronoms febles, CD. Mesures i adjectius. Quantitatius.
Parem taula!
Elements de la cuina. Verbs. Numerals ordinals. Avui cuine jo. Repàs de les unitats anteriors.
Amunt i avall!
Localitzacions, botigues, serveis, elements del carrer. Locucions adverbials i adverbis de lloc. Preposicions. Imperatiu.
Faena feta…
Les professions. Present d’indicatiu, verbs ser, treballar i aprendre. Pronoms febles: Complement Indirecte.
Llar, dolça llar!
La casa, el banys, mobles i complements. Indefinits. Repàs.
Natura viva.
Els animals, els arbres, les flors. Futur i condicional.
Temps d’oci.
Viatges, vehicles, accions. Present de Subjuntiu. Perífrasis verbals d’obligació. L’oratge.
Temps de jocs.
Esports, accions, jocs. Imperfet de subjuntiu.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
– Comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i relacionades amb temes d’importància immediata (per exemple, informacions personals bàsiques, informacions familiars, compres, geografia local, ocupació).
– Comunicar-se en situacions senzilles i habituals que exigisquen un intercanvi simple i directe d’informació sobre temes familiars i habituals. Pot descriure, de manera senzilla, aspectes de la seua experiència o bagatge personal, aspectes de l’entorn immediat i assumptes relacionats amb necessitats immediates.
– Comprendre les idees principals d’una informació clara sobre temes relatius a la feina, a l’escola, a l’oci, etc.
– Fer front a la major part de situacions lingüístiques que poden aparèixer quan es viatja en una zona on es parla la llengua objecte d’aprenentatge.
– Produir un discurs senzill i coherent sobre temes que li són familiars o d’interès personal.
– Descriure fets i experiències, somnis, esperances i ambicions, i donar raons i explicacions de les opinions i projectes de manera breu.
